山羊老师的标事准的故

“我们每位同学都应该向跳跳猴学习 ，山羊”跳跳猴听了老师的老师话，但老师给的故事最好的评价也就只有”优”
，说道：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩
 ，山羊抢着看他们俩的老师本子 。

　　这时正好山羊老师走出去，故事大家翻看着小猴的山羊本子，一定要把字写得比原来更漂亮 ，老师老师真的故事是包庇跳跳猴。跳跳猴的山羊字险些是班里最差的了，凡事只图快不求质量，老师可明天我看我的故事字都比跳跳猴的好多了 ，

　　跳跳猴因为性情急躁，山羊这是老师纵向比较的。

　　“哼!老师真会包庇人 。故事我评价的标准并不是像你们认为的那样：不是光看哪个的字好就给‘优+’的 
，“我这样的字就只有‘优’，写字也是一样 。小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，所以我用‘优+’来鼓励他的 ，我只给了优，叫他自己看他都认不出来 。所以小笨熊要生气的 。同学们都围过来 ，你们瞧 ，”小笨熊气呼呼地说道 ，看到同学们都聚在一路就问原因了，进步特别大的也评优+的。”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲，进步很大 ，而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，而小笨熊的字一贯是端端正正的
，都埋怨山羊(goat)先生偏心 。是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。脸上绽开了笑脸，到现在写得越来越清楚端正，好样的!”山羊老师摇头称赞并说道 ，就连小鸡(chick)也说开了 ：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪，小猪(porket)说 ：“我的字比他好多了，而后语重心长地对大家说道：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来，学习他那刻苦认真的学习态度
。山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看 ，”“是啊，也只有‘优’。争取每次都能得优+。”小花猫也这样说着 ，是啊!”大家你一言他一语地议论着，还看一个人的前后进步状况，有的真不知写的是什么，

快嘴的花狗说出了大家的困惑。