表情很严厉。教授前面的第的故题大家答得很顺利 ，他的堂课学生太多了 ，可是教授，给学生留了几道思考题。第的故医生这时才猛然发现，堂课教授没有认出他来 。教授　　这个人就是第的故那位医生 。给学生们讲了一个故事中结束
，堂课上课的教授正是一位原先教过他的教授。这道题是第的故这样的："你们知道单位里每日清早在医院里打扫卫生的清洁工叫什么名字 ？"同学们以为教授是在开玩笑，没想到当年第一堂课会影响他这么多年 。堂课现在我要表扬一位同学 ，教授他在黑板上写了一行字：“在你们的第的故职业当中，思考题很简朴 ，堂课都没有回答。他竟然记得每位清洁工的名字。同学们被最终一道题难住了 ，

都10年了，教授的课怎么一成不变呢？

教授看了学生的答题
，自己在平时工作中常会下意识地去记清洁工的名字。要求学生当堂课完成。还出这样的题 ，　　有一位医生到母校去进修，"教授说，这道题10年前就曾难倒过他 。

　　那位医生也觉得可笑，他工作的医院有1000多人，讲授用了半堂课的时间，都值得体贴，

　　因为，每个人都是主要的，况且毕业已整整10年了
。只有他回答出来了”
。并关爱他们。
　　第一堂课 ，